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【上堂观世窗】(一0五） 

                           文/也之章

 你知道“天”是什么？

也许你会说：举头三尺不就是天吗？

也许你会说：天就是天，如同地就是地一样，有天就有地。

也许你会说：天就是宇宙，它和大地、人类构成这个世界“三才”......

都说对了吗？天晓得！

天太大了，无论你如何发挥想象空间，无论你怎么说，“天”依然是天，让你道不尽，也说不完。

从睁开眼的那一刻开始，我们天天见天，与天同在。

记得还在孩童时代，夏夜降临，在月光下喜欢听奶奶讲“天”的故事。那个时候，奶奶对我说：“天”虽然很大，很遥远，但只要吃多几年饭，就可以蹦高摘下几颗星星玩，摸摸月亮姐姐的脸......听奶奶一说，本来不想吃饭的我一下子就恨不得一顿扒吃上一大碗、两大碗饭呢......可是，那个年代，一个月里家里还吃不上几顿干饭，爱吃都没得吃啊......上小学二年级的时候，老师教我们学写“天”字：两横一撇一奈。写的工工整整，老师给了个满分，嘿，多开心！稍年长，村里有个曾教过八股文的老夫子教诲说：人在天地之间，不会作人莫作人，作人不成则成“八”；不会作天莫作天，作天不成则成“夭”。

呵呵！多玄乎的学问？谁也听不懂。心想，我天天做人，怎知自己成“人”成“八”？天天抬头见天，也不知天是“天”还是“夭”呢？

就这样，“人”和“天”的事，一直困惑了我一生。

小的时候，如果有人问我“天”是什么？我会很快回答他。因为奶奶曾经告诉我“天”是什么啊！等长大了，有人问我“天”是什么？我会回答：举头三尺就是天啊！等到中年之后，有人问我：能告诉我“天”是什么吗？......？我无以回答。

我真的回答不上来。

“天”是什么......你知道吗？

我不知道。不知道就借助文字工具吧。

终于在《说文解字》里找到答案：天,颠也。…颠者,人之顶也。以为凡高之称。《论衡·谈天》里说：天,气也。《说文》也说：天,至高无上。文字上至早的天字是甲骨文的象形文字是一个正面站着的人，解释为：正面站着的人为天。

                                  天字的文字演化

我终于明白教过八股文的老夫子的说法：天和人是有关联的。这里的“人”，指的是堂堂正正的人，合乎“仁道”的人。否则，就是离经叛道的“八”。《说文解字》对“八”的解释：八，别也。象分别相背之形。此八就是人心向背的“八”，用粗俗的说法就是“王八”。

如此说来，可结论矣：“人”就是“天”，“八”就是“夭”。天代表宇宙无限，恰如人的意识无限。《易传》云：“天行健，君子以自强不息”。行“天道”之天，与行“仁道”之人，穷其末处，则合乎“仁道”的人与合乎“天道”的天，二者妙而为一也。故然，可用《左传》的一句话结矣：天将兴之，谁能废之？违天，必有大咎！

天，乃仁也。故，二人曰天。故草木枯死而曰天殁；人死而曰天塌。

没了人，天还在吗？同样的道理：没了天，人还能做人吗？

天，乃我之命。